Skip to main content

Hình Học 9 - Ngốc Nghếch Lắm

Cho đường tròn (O:R) và điểm A nằm ngoài đường tròn sao cho OA= R nhân căn bậc 2. Từ A vẽ các tiếp tuyến AB, Ac với đường tròn(B,C là các tiếp điểm). Lấy D thuộc AB: E thuộc AC sao cho chu vi của tam giác bằng 2R.
a) Cm tứ giác ABOC là hình vuông.
b) Cm DE là tiếp tuyến của đường tròn (O:R)
c) Tìm giá trị lớn nhất của diện tích tam giác ADE.
p/s: m.n làm nha, có j giúp mình với...

Giải:

a.chứng minh AB,OC là hình vuông:

ta có: OA=R

áp dụng hệ thức lượng giác vào tam giác ABO ta được:

sin=AB/OA=R/(R)=1/=

=>=45

=> =45 (tính chất 2 tiếp tuyến cắt nhau

Suy ra: ===45+45=90

=>tứ giác ABOC là hình chử nhật (có 3 góc vuông)

Lại có: OABC (tính chất 2 tiếp tuyến cắt nhau) – cái này nếu trường em nào không chịu thì chứng minh OA là đường trung trực của BC nhé.

Vậy: ABOC là hình vuông (hình chử nhật có 2 đường chéo vuông góc)

b. chứng minh DE là tiếp tuyến của (O)

ü Nếu DE là tiếp tuyến: gọi tiếp điểm là F

Ta có:

ü BD=DF (tính chất 2 tiếp tuyến cắt nhau)

ü EF=CE (tính chất 2 tiếp tuyến cắt nhau)

Ta xét chu vi:

PADE=AD+AE+DE

=AD+AE+DB+EC

=AD+DB+AE+EC

=AB+AC=R+R=2R (do tứ giác ABOC là hình vuông nên mỗi cạnh đều có chiều dài là R)

Ta thấy thỏa yêu cầu bài toán.

v Nếu DE không phải là tiếp tuyến, sẽ có 2 trường hợp:

Ø Trường hợp 1: DE vào (O) không có điểm chung)

Vẽ tiếp tuyến DK:

Chứng minh tương tự như trên ta có:

PADK=2R

Do đó: PADE<PADK => PADE<2R không thỏa yêu cầu bài toán.

Ø Trường hợp 2: DE và O cắt nhau tạo 2 điểm.

Vẽ tiếp tuyến DK

Tương tự ta có:

PADK=2R

Do đó: PADE>PADK => PADE>2R không thỏa yêu cầu bài toán.

Kết luận: DE phải là tiếp tuyến của đường tròn thì chu vi ADE mới bằng 2R.

c. tim2 giá trị lớn nhất của SADE:

có 2 cách làm:

Cách 1: sử dụng tính chất đại số.

Ta có:

(a-b)20

=>a2-2ab+b20

=>a2+b22ab

Ta lấy 2ab lớn nhất khi a=b

Áp dụng vào ta được:

Vậy SADE lớn nhất khi AD=AE

=>ADE là tam giác vuông cân, từ đây dể tính được

AD=AE=()R=(2-)R

=>SADE=[(2-)R]2/2=()2.R2.

Cách 2:

Theo câu b ta có:

PADE=AD+AE+DE=2R

=>AD+AE+=2R (áp dụng pitago vào tam giác vuông ADE)

=>=2R-(AD+AE)

=>AD2+AE2=4R2-4R(AD+AE)+(AD+AE)2.

=> AD2+AE2+2AD.AE-2AD.AE=4R2-4R(AD+AE)+(AD+AE)2.

=>(AD+AE)2-2AD.AE=4R2-4R(AD+AE)+(AD+AE)2.

=>-2AD.AE=4R2-4R(AD+AE).

=>2AD.AE=-4R2+4R(AD+AE)

AD.AE=-2R2+2R(AD+AE)

ở đây R là số không đổi nên AD.AE lớn nhất khi AD+AE lớn nhất

=>DE nhỏ nhất.

Mà DE nhỏ nhất khi ADE là tam giác cân tại A.

=>ADE vuông cân.

Tới đây giải như trên ta được:

=>SADE=[(2-)R]2/2=()2.R2.

Hết

Lưu ý: ở đây Thầy trình bài 2 cách giải đề mấy em có nhiều lựa chọn trong việc học hơn, và hơn nữa tùy trường mà kiến thức sẽ khác nhau, nen em hãy tự chọn cách thích hợp nhé. Còn nếu em nào có cách giải hay hơn thì cứ comment phía dưới để mọi người tham khảo.

Chúc mấy đứa có chủ nhật thật vui vẽ.

 

 

 

 

 

Comments

Popular posts from this blog

Đặt Câu Hỏi

Nếu các em, bạn có những bài khó không giải được, hoặc có thắt mắt gì  muốn được giải đáp thì có thể đặt câu hỏi bênh dưới rồi comments lại, thầy sẽ giải hoặc giải thích cho các em, bạn.

Chứng minh 3 điểm thẳng hàng - hình học lớp 9

Chứng minh thằng hàng là một bài toán không khó lắm, nhưng nó vẫn là một trong những bài toán làm cho học sinh cảm thấy khó khăn do nó có rất nhiều cách làm và đôi lúc hơi trừu tượng. Thầy viết bài này để hướng dẫn các em làm bài toán chứng minh thẳng hàng và một số bài tập để mấy em tham khảo. Một số cách chứng minh bài toán thẳng hàng: 1/ chứng minh qua 3 điểm xác định được góc bẹt   vd: 2 góc AOB và góc AOC kề nhau   AÔB+BÔC=180 ( Góc bẹt)   suy ra ba điểm A,O,C thẳng hàng   2/chứng minh 2 đoạn thẳng trùng nhau   vd: đoạn thẳng AB trùng với đoạn thẳng AC   suy ra A,B,C thẳng hàng   3/ Chứng minh theo tiên để Ơ- clít   Vd :ab//de   ac//de   suy ra A,B,C thẳng hàng( vì theo tiên đề từ 1 điểm có một và chỉ một đường thẳng song song với đường thẳng cho trước)   4/Chứng minh cùng vuông góc   vd:AC thẳng góc với đường thẳng d tại C   BC thẳng góc với đường thẳng d tại C   suy ra A,B,C thẳng hàng ...