Skip to main content

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2019 - 2020 MÔN TOÁN – LỚP 7

 

UBND QUẬN TÂN BÌNH

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO



    ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I 

        NĂM HỌC 2019 - 2020

       MÔN TOÁN – LỚP 7

      Thời gian: 90 phút 

      (Không kể thời gian phát đề)

Bài 1:  (1.5 điểm) Thực hiện  phép tính: 

      1)                      

      2)   

Bài 2:  (1.5 điểm) Tìm x biết:   

       1)              

        2)                                  

       3)                       

Bài 3:  (1 điểm)    

      1) Tìm ba số x, y, z  biết rằng: 

      2) Cho biết x và y là hai đại lượng  tỉ lệ nghịch. Vẽ lại bảng sau rồi điền các số thích hợp vào ô trống.

x

-12

-10


y

5


4

Bài 4: (1.5 điểm) Kết quả học tập của lớp 7A có Giỏi, Khá, Trung bình. ( Không có học sinh yếu và kém). Số học sinh đạt loại Giỏi, Khá, Trung bình lần lượt tỉ lệ với các số 5 : 3 : 2.                 Tìm số học sinh đạt loại Giỏi, Khá, Trung bình của lớp 7A, biết rằng số học sinh đạt loại Giỏi nhiều hơn số học sinh đạt Trung bình là 9 học sinh.

Bài 5: (1.5 điểm) Một đội thợ xây gồm 20 người, theo kế hoạch hoàn thành dự án sửa chữa trường học trong 30 ngày. Để chuẩn bị cho năm học mới và hoàn thành dự án trong 24 ngày thì đội cần tăng cường thêm bao nhiêu thợ ? (Giả sử năng suất lao động mỗi thợ là như nhau).

Bài 6: (3 điểm) Cho góc xOy nhọn,  trên tia Ox lấy điểm A, trên tia Oy lấy điểm B sao cho        OA = OB. Gọi D là trung điểm của đoạn thẳng AB.

  1. Chứng minh: ΔOAD = ΔOBD

  2. Chứng minh: OD AB tại D

  3. Trong góc BAx, vẽ tia Az vuông góc với AB. Trên tia Az lấy điểm C sao cho AC = DO. Chứng minh: DC // OA

  4. Gọi H là trung điểm của OD, qua H vẽ đường thẳng vuông với OD cắt cạnh OB tại E. Chứng minh: Ba điểm C, D, E thẳng hàng.

Hết

HƯỚNG DẪN CHẤM TOÁN 7

Bài 1  


1)



0,75


2)


0,75

Bài 2 


1)

     






0,5

2) 

                   





0,5

3)           

        

 

        









0,25+0,25









Bài 3

  1. Tìm ba số x, y, z  biết rằng: 

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

Suy ra:

  

 

 

Vậy:        











0,5

2) Vì  x và y là hai đại lượng  tỉ lệ nghịch

Nên k= x.y = 5.(-12) = - 60 

x

-12

-10

(-15)

y

5

(+6)

4




0,25+0,25

Bài 4

Kết quả học tập của lớp 7A có Giỏi, Khá, Trung bình. ( Không có học sinh yếu và kém). Số học sinh đạt loại Giỏi, Khá, Trung bình lần lượt tỉ lệ với các số 5 : 3 : 2.  Tìm số học sinh đạt loại Giỏi, Khá, Trung bình của lớp 7A, biết rằng số học sinh đạt loại Giỏi nhiều hơn số học sinh đạt Trung bình là 9 học sinh.

Giải


Gọi a, b, c lần lượt là số học sinh đạt loại Giỏi, Khá, Trung bình 

(a > 0; b > 0; c > 0) 

Theo đề bài ta có:   và 

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:

⇒ 

⇒ 

⇒ 

Vậy  Giỏi có 15 học sinh, Khá có 9 học sinh, Trung bình có 6 học sinh




















1,5





Bài 5:


Một đội thợ xây gồm 20 người, theo kế hoạch hoàn thành dự án sửa chữa trường học trong 30 ngày. Để chuẩn bị cho năm học mới và hoàn thành dự án trong 24 ngày thì đội cần tăng cường thêm bao nhiêu thợ ? (Giả sử năng suất lao động mỗi thợ là như nhau).


Gọi x (thợ) là số thợ để hoàn thành dự án trong 24 ngày 

       20 (thợ)     →    30 ngày   

        x (thợ)    →    24 ngày 

Số thợ và thời gian là hai đại lượng tỉ lệ nghịch, nên                           

   

   

Vậy : Số thợ cần thêm là 25 - 20 = 5 (thợ)












1,5

Bài 6:

Cho góc xOy nhọn,  trên tia Ox lấy điểm A, trên tia Oy lấy điểm B sao cho  OA = OB. Gọi D là trung điểm của đoạn thẳng AB.

  1. Chứng minh: ΔOAD = ΔOBD

  2. Chứng minh: OD AB tại D

  3. Trong góc BAx, vẽ tia Az vuông góc với AB. Trên tia Az lấy điểm C sao cho AC = DO. Chứng minh: DC // OA

  4. Gọi H là trung điểm của OD, qua H vẽ đường thẳng vuông với OD cắt cạnh OB tại E. Chứng minh: Ba điểm C, D, E thẳng hàng


Xét ΔOAD và  ΔOBD

      OA = OB (gt)

      AD = BD (D trung điểm AB)

      OD cạnh chung

⇒ ΔOAD = ΔOBD (c-c-c)    






















1



    Vì ΔOAD = ΔOBD (cmt)    

   ⇒ (hai góc tương ứng)

   Mà    (kề bù)

  •  

  • OD ⊥ AB tại D






0,5


c) Xét ΔDAC và  ΔADO

      AC = DO (gt)

      

      AD cạnh chung

⇒ ΔDAC và  ΔADO (c-g-c) 

 ⇒ 

 Mà hai góc này ở vị trí sole trong

  ⇒  DC // OA










0,75

0,25


d)

  Ta chứng minh ΔOHE  = Δ DHE (c-g-c)

   ⇒ 

   Mà ()

   ⇒ 

  Mà hai góc này ở vị trí sole trong

   ⇒  ED // OA 

   Ta có: 

        DC // OA (cmt)

         ED // OA (cmt)

  ⇒  Ba điểm C, D, E thẳng hàng






0,25




0,25


Comments

Popular posts from this blog

Đặt Câu Hỏi

Nếu các em, bạn có những bài khó không giải được, hoặc có thắt mắt gì  muốn được giải đáp thì có thể đặt câu hỏi bênh dưới rồi comments lại, thầy sẽ giải hoặc giải thích cho các em, bạn.

Chứng minh 3 điểm thẳng hàng - hình học lớp 9

Chứng minh thằng hàng là một bài toán không khó lắm, nhưng nó vẫn là một trong những bài toán làm cho học sinh cảm thấy khó khăn do nó có rất nhiều cách làm và đôi lúc hơi trừu tượng. Thầy viết bài này để hướng dẫn các em làm bài toán chứng minh thẳng hàng và một số bài tập để mấy em tham khảo. Một số cách chứng minh bài toán thẳng hàng: 1/ chứng minh qua 3 điểm xác định được góc bẹt   vd: 2 góc AOB và góc AOC kề nhau   AÔB+BÔC=180 ( Góc bẹt)   suy ra ba điểm A,O,C thẳng hàng   2/chứng minh 2 đoạn thẳng trùng nhau   vd: đoạn thẳng AB trùng với đoạn thẳng AC   suy ra A,B,C thẳng hàng   3/ Chứng minh theo tiên để Ơ- clít   Vd :ab//de   ac//de   suy ra A,B,C thẳng hàng( vì theo tiên đề từ 1 điểm có một và chỉ một đường thẳng song song với đường thẳng cho trước)   4/Chứng minh cùng vuông góc   vd:AC thẳng góc với đường thẳng d tại C   BC thẳng góc với đường thẳng d tại C   suy ra A,B,C thẳng hàng ...