BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO      ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012

                Môn: TIẾNG NHẬT; Khối D

ĐỀ CHÍNH THỨC          Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề

(Đề thi có 06 trang)

Họ, tên thí sinh:.......................................................................... Số báo danh:............................................................................

ĐỀ THI GỒM 80 CÂU (TỪ CÂU 1 ĐẾN CÂU 80) DÀNH CHO TẤT CẢ THÍ SINH.

Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) cho cách viết bằng chữ Hán của phần được gạch chân trong các câu sau:

Câu 1: 部屋を 出る とき、電気を けした。

A. 消した    B. 停した         C. 止した         D. 閉した

Câu 2: スミスさんが あんなに 大きな 声で 笑うなんて めずらしいですね。

A. 惨しい    B. 疹しい         C. 診しい         D. 珍しい

Câu 3: ながれが はやいので、川に 近づいては いけません。

A. 硫れ        B. 琉れ            C. 梳れ            D. 流れ

Câu 4: 小さい にもつは ここに おいて ください。

A. 荷物        B. 苛物            C. 荷易            D. 苛易

Câu 5: この 国は 冬でも 20 度  いじょうに なる ことが ある。

A. 比上        B. 衣上            C. 以上            D. 似上

Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) để hoàn thành các câu sau:

Câu 6: ______ 雨が 降りそうな 空です。

A. なかなか             B. ちっとも     C. もし            D. いまにも

Câu 7: わたしが 一番 ＿＿＿ スポーツは テニスです。

A. じみな    B. にがてな     C. けちな         D. すなおな

Câu 8: 明日 勉強する 漢字を ______して おいて ください。

A. はんたい             B. ふくしゅう C. けいけん     D. よしゅう

Câu 9: たしかに 京都大学は 無理 かもしれませんが、______、どう すれば いいのでしょうか。

A. それも    B. それと         C. それとも     D. それなら

Câu 10: 楽しみに して いた 旅行が なく なって、子どもたちは ＿＿＿して いた。

A. わくわく             B. いらいら     C. がっかり     D. どきどき

Câu 11: 買うか 買わないか ずっと 考えたが、______ 買う ことに した。

A. まったく             B. しだいに     C. まるで         D. けっきょく

Câu 12: 食後の ＿＿＿は 手作りの ケーキです。

A. ディスプレー      B. デザート     C. パンフレット          D. デザイン

Câu 13: 毎年 ＿＿＿旅行に 行って いますが、今年は お金が ないので、国内旅行に します。

Câu 18: わたしは うすい お茶より ______ お茶の ほうが 好きだ。

A. おもい    B. つよい         C. こい            D. ふかい

Câu 19: かべに ピカソの 絵が ______ あります。

A. おろして             B. ついて         C. ならんで     D. かけて

Câu 20: 兄は 交通事故に ______、入院して しまいました。

A. つかまって         B. あって         C. のって         D. ひいて

Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) phù hợp với ý nghĩa của câu được gạch chân dưới đây:

Câu 21: 手紙を 読んで、安心しました。

A.  手紙を 読んで、かなしく なりました。

B.  手紙を 読んで、心配しました。

C.  手紙を 読んで、気持ちが 悪く なりました。

D.  手紙を 読んで、心配が なく なりました。

Câu 22: オリンピックの 記念切手は きのう 売りきれました。 A. オリンピックの 記念切手は きのう 売りませんでした。

B.  オリンピックの 記念切手は きのう 売りはじめました。

C.  オリンピックの 記念切手は きのう 売る つもりでした。

D.  オリンピックの 記念切手は きのう ぜんぶ 売れました。

Câu 23: かれらに 会うのは ひさしぶりです。

A. かれらに 会いたく ありません。          B. かれらに 会うのは うれしいです。

C. かれらに 会うのは はじめてです。       D. かれらに 会うのは ずいぶん 前です。

Câu 24: チンさんは、今日は 欠席です。

A. チンさんは、今日は 変わります。        B. チンさんは、今日は 帰ります。

C. チンさんは、今日は 休みます。            D. チンさんは、今日は 行きます。

Câu 25: あさっての パーティーには なるべく 来て ください。

A.  あさっての パーティーには やはり 来て ください。

B.  あさっての パーティーには ずっと 来て ください。

C.  あさっての パーティーには できるだけ 来て ください。

D.  あさっての パーティーには きっと 来て ください。

Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) để hoàn thành các câu sau:

Câu 26: たとえ ______ 家族が いれば、つらくは ない。

A. 忙しくても         B. 忙しいので C. 忙しかったら          D. 忙しいのに

Câu 27: この ハンカチは わたしが 妹に 買って ______ ものです。

Câu 29: インターネットを ______ 世界中の じょうほうを すぐに 知る ことが できる。

A. 通じて    B. もとに         C. 中心に         D. 問わず

Câu 30: かれは すぐ 行くと 言った______、なかなか 来なくて、1 時間も 待たされました。

A. ので        B. のに            C. のも            D. のが

Câu 31: ______ すれば、きれいに 紙が 切れるんです。

A. こんな    B. こう            C. これ            D. この

Câu 32: 寝て いないで、何か したら？たまには、そうじを する ＿＿＿。

A. まで        B. とか            C. たり            D. とは

Câu 33: 昔は 人が 死んだら、やかないで、______まま うめて いました。

A. そんな    B. その            C. この            あの

Câu 34: 習った 日本語は すぐに ______ しましょう。

使おう    使うように       使って 使わない

Câu 37: 先生：「田中さん、来週の レポートは 終わった？」  田中：「ぼくは 今 やって いる ______が、山田くんは 終わったそうです。」

A. ところです         B. らしいです C. はずです     D. ようです

Câu 38: キムさん、山田さん______ 明日 9時に 来る ように 言って ください。

A. の           B. を    C. に    D. や

Câu 39: 花子さんは 友だちから「はなちゃん」と ニックネーム______ 呼ばれて いる。

A. を           B. に    C. で    D. が

Câu 40:  母親：「今、おかしを 買った 子が タケルくん？」          子供：「ちがうよ。あそこで 泣いて、おかしを ______ 子だよ。」

A. 欲しがって いる            B. ほしい         C. ほしがって みる     D. ほしそうな

Câu 41: 水を 飲まないで、１週間も 生きられる ______。

A. はずがない         B. べきだ         C. はずだ         D. べきでない

Câu 42:  田中：「______ 勉強したら いいんですか。」

        山田：「テストで まちがった ところを もう 一度 勉強して ください。」

A. いつ        B. 何を            C. どこで         D. だれに

Câu 43: 親______、子供の けんこうは 一番 大切な ことです。

Câu 46: ______ 本は けっこう おもしろかったですよ。貸して あげましょうか。

A. この        B. こんな         C. これ            D. こっち

Câu 47:  田中：「あっ、もう こんな 時間ですか。＿＿＿、そろそろ 失礼します。」  山田：「そうですか。まだ はやい じゃ ありませんか。」

A. それから             B. それなのに C. そして         D. それでは

Câu 48: 留学が 決まって、田中さんは ______です。

A. うれしくない      B. うれしい     C. うれしかった          D. うれしそう

Câu 49: あなたに______ 教えて あげます。ほかの 人に 言っては いけません。

Câu 51:  田中：「あさってから 大阪に 出張だそうですね。」         山田：「そうなんですよ。部長の めいれいで 急に ______んです。」

A. 行く ことに なった       B. 行った ことが ある

C. 行ける ように なった    D. 行く ことに した

Câu 52:  田中：「試験は 何よう日ですか。」  山田：「______ はずです。」

A. 木よう日に         B. 木よう日の C. 木よう日     木よう日な

Câu 53: かのじょは 社長の むすめだから、金______ 困らない。

で           が         に         も

Câu 54:  田中：「おきなわ旅行は どうだった？」

        山田：「海が 青くて、料理も おいしくて、最高だったよ。」          田中：「いいなあ。わたしも ______ 一度 行って みたいなあ。」

A. いつでも             B. いつ            C. いつのまにか          D. いつか

Câu 55: 今日は 熱が あるので、______ いただきたいのですが…。

A. お休みに なって            B. 休ませて     C. 休まれて     D. お休み いたして

Chọn từ hoặc cụm từ được gạch chân (ứng với A hoặc B, C, D) cần phải sửa để các câu sau trở nên đúng:

Câu 56: 先生は 学生に「教室に 私語は やめなさい」と 注意した。

                  A            B                         C                  D

Câu 57: 貯金が ある せいで、年を とってから、心配しないで 生活が できる。

       A                   B                     C                D

Câu 58: じょうずで およぐ 人を 見たとき、「魚のようだ」と 言います。

       A                B          C                     D

Câu 59: この 歌を 聞いた たびに、あの 人の ことを 思い出します。

                A                     B                   C                 D

Câu 60: 今度の 試合に 勝てる ために、一生懸命 がんばります。

          A           B                          C                 D

Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) điền vào phần trống để hoàn thành các tình huống dưới đây:

Câu 61:  男：「すみません。この  はこを 東京まで 送りたいんですが。」             女：「______。では、はこの サイズと 重さを はかりますね。」

A. いらっしゃいました       B. こまりました

C. 申しわけありません       D. かしこまりました

Câu 62: 田中：「かばんから けいたい電話が おちそうですよ。」  山田：「＿＿＿。」

A.       あっ、ほんとうですね。どうも ありがとう ございました

B.       ああ、いいですよ。ありがとう ございました C. ああ、ほんとうですか。おつかれさまでした D. あっ、それは ざんねんですね

Câu 63: 田中：「これ、つまらない ものですが、どうぞ。」           山田：「______。」

A. ごたいせつに、ありがとう ございます             B. ごていねいに、ありがとう ございます

C. あ、よかったです           D. あ、つまらないですね

Câu 64: 先生：「山田さん、そつぎょう おめでとう。」      山田：「先生、______。」

A. たいへん すみませんでした       B. ごくろうさまです

C. いろいろ お世話に なりました D. よく がんばりました

Câu 65: 田中：「わたしも お手伝い しましょうか。」            山田：「______。」

A. そうします         B. おねがいします       C. こちらこそ D. どういたしまして

Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) cho cách đọc của phần được gạch chân trong các câu sau:

Câu 66: ほっかいどうの きれいな 川を 守りたい。

Câu 68: お年よりや 体の 不自由な 人の ために、席を ゆずる。

A. ふうじゆう         B. ふじゅう     C. ふじゆう     D. ふうじゅう

Câu 69: 日本では、11 月 3 日は「文化の日」という 祝日だ。

Đọc đoạn văn sau và chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) để trả lời các câu hỏi, từ câu

71 đến câu  72 .

アメリカでは、家族全員が 家の ことを 手伝うのが あたりまえです。ぼくも、子供の ころから 自分のシャツを 洗ったり、自分の 部屋を 掃除したり して きたから、すべての 家事は できます。つまり、アメリカでは、自立するには、けいざい的な 自立だけでなく、生活面の 自立も 大切です。

日本の 男性の 場合は ざんぎょうが 多いので、大変だと 思います。もし、ざんぎょう時間が

もっと 少なければ、家事や いくじを する 男性も 増えるでしょう。アメリカの 家庭では、2 人分の 収入(しゅうにゅう) が 必要と なるので、多くの 場合、男性も 女性も 働いて います。

          （和栗雅子・その他（2004）『読むトレーニング基礎編』スリーエーネットワークにより）

 収入(しゅうにゅう) ：thu nhập

Câu 71:   アメリカの 家庭は どんな 家庭ですか。

A.  男性が 働いて、女性が 家事を する 家庭です。

B.  子供だけが 家事を する 家庭です。

C.  親だけが 家事を する 家庭です。

D.  家族全員が 家事を する 家庭です。

Câu 72:   正しい ものは どれですか。

A.  アメリカでは、日本より 働く 女性が 少ないので、男性は 家事を しない。

B.  アメリカでは、生活面の 自立の ために、子供の ころから 家の ことを する。

C.  アメリカでは、男性は けいざい的に 自立して いるので、家の ことは しない。

D.  アメリカでは、日本より ざんぎょう時間が 多いので、男性は 家事が できない。

Đọc đoạn văn sau và chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) để điền vào chỗ trống, từ câu 73 đến câu 76.   

けんくん       

 メ－ル、ありがとう。前の メ－ルに 「英語の 勉強は つまらない」と 書いて ありましたが、まず 好きな ことから 始めたら どうですか。

ぼくが 日本語の 勉強を 始めたのは 中学 1 年の ときです。友だちの 家で はじめて 日本の まんがを見ました。その ときは 日本語が ぜんぜん わからなかったのですが、絵が あるから 話は だいたいわかりました。(73）______と 思って、自分で 勉強を 始めました。漢字は むずかしかったですが、まんがを何さつも 読んで いたら、簡単な 漢字は おぼえて しまいました。まんがは よくないと 言う人も いますが、どんなものにも (74）______と 思います。だから、まんがも (75）______ 読めばいいと 思います。人を いじめるような まんがは よくないですが、サッカ－や やきゅうなど スポ－ツのまんがは おもしろいし、読むと 元気に なります。 

 けんくんは 何に きょうみが ありますか。音楽ですか、映画ですか。(76）______。

 じゃ、また。              

ジョン

（国際交流基金  (2009)『日本語能力試験 3・4 級試験問題と正解』により）

Câu 73:    A. 日本の まんがが ぜんぜん わからない

B.   日本語で 読めるように なりたい

C.   友だちに 日本の まんがを もらいたい

D.  漢字 をたくさん おぼえたい

Câu 74:    A. いい ものばかり ある   B. 何も ない

          C. 悪い ものばかり ある        D. いい ものと 悪い ものが ある

Câu 76:    A. 日本語の まんがを 読めば、漢字が おぼえられるように なりますよ             B. 英語を 使って 好きな ことを すれば、勉強が 楽しく なりますよ

C.   映画が きらいでも、毎日 見れば わかるように なりますよ

D.  毎日 れんしゅう すれば、サッカ－や バスケットボ－ルが 上手に なりますよ

Đọc đoạn văn sau và chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) để trả lời các câu hỏi, từ câu

77 đến câu 80. 

ある 教師が、小学 6 年生 90 人の 朝ごはんと せいせきについて 調べた。朝ごはんを 毎朝ちゃんと 食べて いる 学生は 65 人だった。この 学生たちの せいせきは 算数、国語 ぜんぶの科目の 平均点が 78 点。これに対して、朝ごはんを 食べて いない 学生は 25 人で、平均点が

72 点だった。

朝ごはんを 食べないと、どうして せいせきが 悪いのか。実は、体温は 寝て いる 間に 下がる。

朝ごはんを 食べると 体温が 上がって、会社や 学校に 着く ころには、心も 体も 活動の じゅんびができて いる。体温が 上がると、体や 頭の 働きが よく なる。だから、朝ごはんを 食べないと、勉強に 集中できなくて、せいせきも 下がると 考えられるのだ。

              （浅倉美波･その他（2011）『合格できる日本語能力試験 N3』アルクにより）

Câu 77:   体温に ついて 正しい ものを えらびなさい。

A. 寝て いる 間は 体温が 下がり、何か 食べると 体温が 上がる。

B. 寝て いる 間も、何か 食べても、体温は あまり 変わらない。

C. 寝て いる 間は 体温が 上がり、何か 食べると 体温が 上がる。

D. 寝て いる 間も、何か 食べて いる ときも、体温は 下がる。

Câu 78:   朝ごはんを 食べないと、どう なるか。

A. 体温が 下がって、心も 体も 活動の じゅんびが できる。

B. 体温が 上がって、心も 体も 活動の じゅんびが できない。

C. 体温が 上がらないので、心も 体も 活動の じゅんびが できない。

D. 体温は 下がるが、体は 何も 変わらない。

Câu 79:   この 教師が 調べた ことは 何か。

A. 朝ごはんと 体温の 関係            B. 朝ごはんを 食べて いる 人の 数

C. 朝ごはんと せいせきの 関係     D. 朝ごはんを 食べる 前と 後の 体の 変化

Câu 80:   正しい ものは どれですか。

A. 朝ごはんを ちゃんと 食べて いる 学生は 90人で、ぜんぶの 科目の 平均点が 72点だった。

B. 朝ごはんを ちゃんと 食べて いる 学生は 65人で、ぜんぶの 科目の 平均点が 72点だった。

C. 朝ごはんを ちゃんと 食べて いる 学生は 65人で、ぜんぶの 科目の 平均点が 78点だった。

D. 朝ごはんを ちゃんと 食べて いる 学生は 25人で、ぜんぶの 科目の 平均点が 78点だった。

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